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教招考点之教育方案设计(拼搏著青春 困难彰精神)

来源:教师招聘网  时间:2020-02-17 15:48:37

女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。这种精神,给予中国人民巨大的鼓舞,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌的代名词,演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生,从小衣食无忧,碰到困难总是不想办法去解决,为了让学生学习这种体育精神,假如你是张老师,请针对上述,设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务:

1.自选学段

2.拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。

3.阐述活动方案设计的依据。

要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

4.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数600字。

5.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?

要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。

【参考答案】

一、主题:拼搏著青春 困难彰精神

二、学段:初中一年级

三、设计依据:拼搏精神是成功的重要保障。中学时期正是良好思想品质形成的关键时期,也是形成科学世界观、人生观的重要阶段。针对班学生面对困难的挑战,经常出现退缩、逃避,不寻求解决办法的这一现象,组织此次活动。

四、活动目标:

认知目标:正确理解女排精神的内涵,明白顽强拼搏的重要意义。

动作目标:能够在面对学习中的困难与挑战时,践行拼搏精神。

情感目标:树立顽强拼搏的意识,引导学生体会顽强拼搏是一笔财富。

五、活动的内容与过程

名言导入:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。可见,胜利的果实从不会轻易采撷到,只有顽强战斗,勇敢拼搏才能品尝成功的甘甜,进而引出本次班会。

播放视频:中国女排,在世界排球比赛中,五次蝉联冠军,为国争光,建功立业的视频剪辑。引导学生思考,中国女排连续夺得冠军的原因是什么?帮助学生正确认识女排精神的实质——顽强战斗、勇敢拼搏。

故事分享:请同学们分享准备好的故事,内容涉及“文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋,左丘失明,厥有国语,孙子膑脚,兵法修列”中的人物事迹,及中国体坛邓亚萍的故事。引导学生思考:自古以来,英雄(优秀)人物的事迹,对自身和国家有什么价值?从而认识到只有顽强战斗、勇于拼搏才能成就自己的人生,才能为国家赢得荣誉。

情景思辨:班主任创设情境,在为一次重大比赛准备的过程中,成员们面对挑战,不断退缩、甚至放弃,你会怎么办?你有哪些方法帮助成员重拾信心,不断挑战?引导学生认识到,面对具有挑战性的事情,需要相互鼓励、坚定目标、顽强拼搏,逐渐养成顽强拼搏、永不言败的坚韧品质。

教师总结:女排精神不仅是一种体育精神,更是整个中华文化的代名词,只有在生活中实践这种顽强拼搏、永不言败的女排精神,才能成就自己的辉煌人生,才能在世界的舞台上彰显中国的魅力。并组织学生在“艰难困苦、玉汝于成”的横幅上签字,逐渐树立起学生顽强拼搏,永不言败的意识。

六、预计效果和检验

预计效果:通过班会活动,大部分学生认识到了女排精神的实质,懂得了顽强战斗、勇于拼搏的意义,也逐渐树立在日常生活和学习中不断磨练自身的意识。

检验方法:

1.观察法:观察学生遇到困难时的表现。

2.家访:了解学生在家庭生活中面对挑战时的作为。

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(责任编辑:石艳波)

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