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《交通运输方式的选择》教学设计

来源:教师招聘网   时间:2017-11-30 17:26:19

交通运输方式的选择》 教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

学会交通运输方式的选择。

【过程与方法】

通过比较交通运输方式的特点,能选择出最合适的交通运输方式。

【情感态度与价值观】

通过交通方式的选择,学会多角度思考问题。同时从交通运输的发展演变史感受到我国的迅速发展,培养爱国情怀。

二、教学重难点

【重点】

交通运输方式的选择。

【难点】

交通运输方式的选择。

三、教学过程

环节一:导入新课

多媒体导入:老师播放“青藏铁路”录像,引出铁路运输,询问学生还知道那种交通运输方式,进而引入新课。

环节二:新课教学

1.交通运输工具的变化

教师展示《交通运输工具的发展》,请同学们看图并思考问题。

【问题】

(1)交通运输工具发生了怎样的变化?

(2)现代交通运输工具主要包括什么?

【学生活动】

(1)手提肩扛——牲畜驮运——现代运输。

(2)现代运输工具包括水路运输、铁路运输、公路运输、航空运输、管道运输。

【教师总结】了解了交通运输工具的演替,那么现代交通运输工具有着怎样的特点呢?我们在出行时面对如此众多的运输工具应该如何选择呢?接着咱们就来认识一下现代交通运输工具的特点以及选择依据。

(责任编辑:王凝)

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